为了预防和减轻师生因疫情引发的心理困扰，引导大学生善待自我、关爱他人，培养积极向上、理性平和的良好心态，促进学生全面协调发展，学生处 大学生心理健康发展中心联合各学院二级心理健康辅导站开展了丰富多彩的“3﹒25”（善爱我）心理健康教育系列活动。

“艺心联动”心理主题手工艺品工作坊

色彩是心情的语言，色彩以不同的载体、不同的形式组合在一起，创造了另一种世界。为了让师生以健康的形式表达自我、宣泄情绪，大学生心理健康发展中心精心组织了心理主题手工艺品创造工作坊，通过捏黏土、绘画等艺术形式缓解压力，减轻焦虑。“冰墩墩”“雪容融”“青蛙王子”一个个可爱迷人的作品在轻松和谐的氛围中，在老师和同学们的灵巧指尖下活灵活现。

“心语心愿”心理健康原创标语征集

为了普及心理健康知识，引导学生关注心理健康，大学生心理健康发展中心举办了心理健康原创标语征集大赛。经过广泛动员和宣传，同学们踊跃参与，共收集到1749条参赛作品，这些作品或幽默风趣、或富有深意、或简约不简单，“积极向上吧，孩子!”“言传身教交朋友，以心换心健心理”“积极健康向太阳，人生满满正能量！”充分展现了同学们的想象力和创造力。

“共赏一部心理电影”主题观影

3月23日大学生心理健康发展中心与现代教育技术中心于联合举办优秀心理影片主题观影活动。组织观看心理治愈系电影《飞屋环游记》，影片轻松活泼，引人深思。通过影片引导学生用积极乐观的心态面对生活中的困难和疫情，更好的成就自我。

“强理论促技能”心理健康培训

为发挥辅导员和朋辈工作队伍在心理防疫中的重要作用，大学生心理健康发展中心针对辅导员、二级心理工作站、班级心理委员和全体学由点到面、层层覆盖地开展了多场培训和讲座。通过线上培训，为辅导员在当前疫情防控期间如何更好识别学生的心理和有效开展心理健康教育工作提供了方法；组织心理委员学习心理健康知识，号召心理委员发挥朋辈优势，为班级同学提供必要的心理支持和关心；组织全体学生观看心理健康线上讲座，同频共振，“疫”路前进。

“推进四级网格化管理”心理健康调查与建档

为了进一步了解学生心理健康状况，加大对心理危机学生的排查，为重点人群提供帮扶和引导，不断提升学生心理健康水平，大学生心理健康发展中心指导学院二级心理工作站开展春季学生心理健康摸排和完善重点关注人群学生档案、月报周报等工作，实施针对性帮扶，同时注重学生的个体差异，优化细节，分类分层开展心理健康教育，助力学生健康的成长成才。同时中心还加强了线上线下的心理咨询工作，盘活多种育人资源，积极回应学生诉求，不断筑牢织密医专师生心理健康防护网。（撰稿、审稿：陈景 江琳琳 汪长如 核稿、编辑：姜楠）

学生处 大学生心理健康发展中心

2022年3月26日